O knjizi:

Ova je knjiga nastavak prijašnjih znanstvenih radova Mlinarević i Vekić-Kljajić, nastalih u praksi ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, u nastavničkoj praksi u visokoškolskoj nastavi sa studentima, izvođenjem znanstvenih istraživanja i prema doktorskoj nastavi sa studentima, izvođenjem znanstvenih istraživanja i prema doktorskoj disertaciji (Vekić-Kljaić 2020), a svako poglavlje otvara niz pitanja za znanstvenike, praktičare i studente. (Riječ autorica)

Iz sadržaja:

Riječ autorica………………………………………………………………………………. 9

Uvod………………………………………………………………………………………….. 11

I. DIO KURIKULUM KAO TEORIJA ODGOJA I OBRAZOVANJA……. 15

II. DIO DIJETE I DJETINJSTVO…………………………………………………… 47

III. DIO ULOGE ODGOJITELJA U KURIKULUMU………..………………. 73

IV. DIO OBILJEŽJA USTANOVERANOGA I PREDŠKOLSKOG

ODGOJA I OBRAZOVANJA………………………………………………………….. 95

V. DIO DRUŠTVENI KONTEKST KURIKULUMA……………………………. 129

Zaključak………………………………………………………………………………………141

Pojmovnik…………………………………………………………………………………….145

Literatura……………………………………………………………………………………. 155